Die umfassend erprobte Eingangsdiagnose dient dazu, diejenigen Kinder zu identifizieren, die eine gezielte frühe Förderung benötigen.
Das Material besteht aus insgesamt 28 Testblöckchen in zwei Versionen (A und B) im Format DinA6 sowie einer 48-seitigen Handreichung für die Lehrkraft:
Die Testblöckchen für die Hand der Kinder umfassen 14 Aufgaben, davon sechs zur visuellen Wahrnehmung und acht zur Mengen- und Zahlkompetenz.
Die Handreichung beinhaltet zu jeder Testaufgabe eine Musteraufgabe, anhand derer den Kindern erklärt wird, was jeweils zu tun ist. Darüber hinaus umfasst die Handreichung Hinweise zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung des Tests sowie Hinweise zur Förderung.
Der Test ist so konzipiert, dass er in den ersten Schulwochen mit der gesamten Klasse oder einer Lerngruppe innerhalb einer Unterrichtsstunde durchgeführt werden kann.
Der Test ist nur aussagekräftig wenn sichergestellt ist, dass die Kinder die Aufgabenstellung verstehen und die Aufgaben jeweils individuell bearbeiten. Daher geht jeder Testaufgabe eine Musteraufgabe voran. Test- und Musteraufgabe sind in der Handreichung auf einer Doppelseite platziert. Dadurch können Sie (durch Umknicken der Handreichung entlang der Bindung) den Kindern die Musteraufgabe zeigen und dabei gleichzeitig die Aufgabenanweisung ablesen.
Um sicherzustellen, dass die Kinder ihre individuellen Leistungen zeigen, gibt es die Testblöckchen in einer A- und einer B-Version. Aufgabenstellungen und Schwierigkeitsgrad der beiden Versionen sind identisch.
