Gesellschaft bewusst 5/6 Niedersachsen hat den 2. Platz in der Kategorie "Gesellschaft" beim Schulbuch des Jahres 2021 belegt.
Die Jury schreibt dazu: "Mit Gesellschaft bewusst gelingt dem Westermann Verlag die Vereinigung von Geschichte, Erdkunde, Politik und Wirtschaft in einem Lehrwerk. Die didaktische Aufbereitung der miteinander verzahnten Themengebiete ermöglicht eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Fachwissen. Die Themen werden in den Texten altersgemäß dargestellt und orientieren sich durchweg an der konkreten Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr. Die diversen didaktischen Methoden und medialen Zugänge zu den Themen wecken den Forschergeist der jungen Schülerschaft und gestalten Lernen nicht nur als Sammeln von Informationen sondern als einen aktiven Gewinn an Erkenntnissen. Die konkreten Anwendungsbeispiele und Fragestellungen verwandeln abstraktes Wissen in reale Lösungshilfen."
Seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht.
Passgenau zum neuen Kerncurriculum unterstützt Sie die neue Ausgabe Gesellschaft bewusst, sämtliche Herausforderungen an einen vielfältigen Unterricht sicher zu meistern.
Mit einer Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten gelingt es, alle Schülerinnen und Schüler aktiv und individuell zu fördern, um so ihre Eigenständigkeit zu stärken:
Wahlaufgabenniveau- und materialdifferenzierende ZusatzangeboteMaterialien für sprachsensiblen Unterricht
Das Anforderungsniveau
Die Neubearbeitung der Lehrwerkreihe ist so konzipiert, dass das Anforderungsniveau über die einzelnen Doppeljahrgangsbände hinweg schrittweise angehoben wird. Parallel dazu gibt es zahlreiche Differenzierungsangebote in den Schulbüchern und den digitalen Unterrichtsmaterialien, die es problemlos ermöglichen, alle Anforderungsniveaus in einer Klasse abzudecken.
Das zielführende Konzept
neues, klar strukturiertes Layout im großformatigen DIN A4-Formatfächerintegratives Konzept mit "sequenzierten" Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculumsmehrere Doppelseiten lassen sich zu einer Sequenz zusammenfassen -> flexible Unterrichtsgestaltung möglich (Einzelstunden, Doppelstunden, Zeitstunden, Exkursion, Projekttag, Projektwoche usw.) praktikable Umsetzung der geforderten Leitfragensteuerungansprechende und sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung inklusive Hilfengesonderte Ausweisung von Autorentexten und authentische Quellen- und ArbeitsmaterialienOperatoreneinführung im AnhangBeschreibungen von Methoden/ArbeitstechnikenSchüleraktivierung durch Fragenentwicklung und kooperative Arbeitsformen im Rahmen eines sozialen inklusiven UnterrichtsInternet- und Medienhinweise abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas
Der nachhaltige Erfolg
Gesellschaft bewusst führt Schülerinnen und Schüler sukzessiv in die Frage- und Aufgabenste
