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Cursus, Ausgabe N, Latein als 2. Fremdsprache, Arbeitsheft 2

Abendgymnasium, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Studienkolleg, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Gymnasium Klassen 5/7-10, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Oberschule Klassen 11-12/13, Integrierte Sekundarschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Gymnasium Klassen 11-12/13, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Oberschule Klassen 5/7-10, Stadtteilschule Klassen 11-13, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Sekundarschule, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12, Oberschule. Arbeitsheft zum Schulbuch
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang124316inSchulbücher
CHF19.80

Beschreibung

Informationen zur Reihenausgabe:

Cursus - Ausgabe N legt den Akzent auf KompetenzorientierungGezielter üben: Auf Formenerkennungsübungen liegt der Schwerpunkt. So gewinnen die Schüler/-innen Sicherheit beim Bestimmen von Formen.Einführung des Passivs schon im ersten LernjahrDas Passiv bereitet vielen schon im Deutschen Schwierigkeiten. Cursus - Ausgabe N begegnet der Problematik mit einer früh und fakultativ einsetzbaren Zusatzlektion.Kompetenzorientierung mit System: Methodenseitenzur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik - knapp und schülernah.Klare Orientierung für die Lehrkraft: Kompetenzen und fakultativer Stoff sind im Inhaltsverzeichnis und in den Übungen markiert. Dies dient einer besseren Übersicht und eröffnet Kürzungsmöglichkeiten bei Zeitmangel.Begleitmaterialien:Lehrermaterialienauf CD-ROM mit allen Lektionstexten und Kopiervorlagen, dem vollständigen Wortschatz und einem lateinisch-deutschen Vokabelverzeichnis als veränderbare Word-Dateien.Binnendifferenziertes, abwechslungsreiches Freiarbeitsmaterialzu den Cursus-Lektionen 1-20 mit vielfältigen Aufgaben, die unterschiedliche Lerntypen ansprechen.Differenzierungs- und Fördermaterialienmit ausgewählten Übungen zu den Lektionen 1-20: Pro Lektion jeweils zwei Arbeitsblätter auf einem niedrigeren und zwei auf einem höheren Anspruchsniveau. Ein zusätzliches Arbeitsblatt zu jeder Lektion ermöglicht die gezielte Förderung mit leichteren Übungen.Lerntagebuchzur Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses: Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/ dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-637-01517-3
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum22.04.2011
Seiten80 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 209 mm, Höhe 297 mm, Dicke 5 mm
Gewicht247 g
Artikel-Nr.11542002
Verlagsartikel-Nr.151730
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.10831515
WarengruppeSchulbücher
Weitere Details

Reihe

Über den/die AutorIn