Werbetexte bieten sich didaktisch und methodisch an, einen modernen und praxisnahen Deutsch-Unterricht zu realisieren. Das vorliegende Buch liefert in diesem Zusammenhang grundlegende Informationen und Anregungen, die für den Deutsch-Unterricht im Sekundarbereich, für den Unterricht im Bereich Deutsch als Fremdsprache sowie im Kontext eines didaktisch ausgerichteten Studiums Verwendung finden können. Zunächst werden Voraussetzungen und Grundlagen der Werbesprachenforschung dargestellt und im Anschluss daran die Sprache und die Geschichte der Werbung näher betrachtet. Auf dieser Grundlage formulieren die Autoren einige relevante Forschungsfragen und methodische Ansätze, die sich speziell der Konstituierung von nationalen Identitäten und Stereotypen in der Werbung widmen. Anschließend wird auf geeignetes Material und auf die Methoden der Untersuchungen eingegangen, bevor einige exemplarische Analysen und didaktische Hinweise bzw. Anregungen (nicht nur) für den Deutschunterricht im Allgemeinen sondern auch speziell für den DaF-Unterricht folgen. Ein Resümee und ein Ausblick sowie ein Literaturverzeichnis, das auch einige Werke zur Weiterarbeit enthält, runden den Band ab.
